¿Quién le teme a la filosofía para niños?
xmlui.custom.item-shareit
Date
2017-05-27xmlui.custom.item.dc_identifier
https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/6068Metadata
Show full item recordAbstract
El objetivo central de este trabajo es caracterizar el programa de Filosofía para niños a partir del análisis de la consistencia de sus planteamientos y la presentación de ciertos aspectos del programa que ciertamente pueden ser desarrollados con mayor profundidad. La idea es extender una invitación a iniciar un debate crítico sobre un tema que cada vez cobra más fuerza entre profesores y estudiantes universitarios de filosofía.
Abstract
The central aim of the present work is to characterize the Philosophy for Children Program from the analysis if its consistency and the presentation of certain aspects of the program that certainly could be developed more in depth. The idea is to extend an invitation to initiate a critical debate about a topic that each day gains more and more importance among college teachers and students.
Fuente
Collections
- Revista Folios [571]
Except where otherwise noted, this item's license is described as https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0