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dc.contributor.authorCuartas Restrepo, Juan Manuelspa
dc.date2017-05-27
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6063
dc.identifier10.17227/01234870.22folios61.67
dc.descriptionEste artículo explora las relaciones de aproximación que se dan entre la universidad, la enseñanza y lafilosofía. Como las relaciones mismas, cada una de las dimensiones del problema se presenta, en principio, de formaaislada para después integrarse alrededor en ese espacio que comparten casi de forma natural: la academia.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6063/5023
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Foliosspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourceFolios; Núm. 22 (2005): jul-dic; 61.67spa
dc.sourceRevista Folios; No 22 (2005): jul-dic; 61.67spa
dc.source0120-2146spa
dc.source2462-8417spa
dc.titleUniversidad-enseñanza-filosofíaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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