| dc.contributor.author | Filietaz, Marta Rejane Proença, Stadler, João Paulo | spa |
| dc.date | 2014-11-20 | |
| dc.identifier | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3213 | |
| dc.identifier | 10.17227/01203916.3213 | |
| dc.description | Entender como ocorre a sinalização de termos científicos durante o processo deensino e aprendizagem de Surdos é de extrema importância devido à origem e àpouca mutação desses termos nas línguas orais. Diante disso, investigou-se asinalização de 20 termos químicos usados por uma professora bilíngue de Curitiba,Brasil, de modo a indicar como são compostos os sinais não oficializados nessaárea. Observou-se que a criação de sinais ocorre em grupos fechados,dificultando a divulgação, amplificação e normatização de uso em diferentesescolas no país, indicando a necessidade de uma reunião de Surdos para acriação de sinais específicos uniformizados. Palavras-chave: ensino de Surdos, sinais específicos, Libras | spa |
| dc.format | application/pdf | spa |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3213/3023 | |
| dc.rights | Derechos de autor 1969 TED: Tecné, Episteme y Didaxis | spa |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | spa |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | 2323-0126 | spa |
| dc.source | 0121-3814 | spa |
| dc.title | Investigação de Terminologias Científicas de Química em Língua ‘Brasileira de Sinais em Escola Bilíngue de Curitiba, Brasil | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |