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dc.creatorCuartas R., Juan Manuel
dc.date2017-05-07
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5860
dc.identifier10.17227/01234870.14folios13.22
dc.descriptionLas siguientes líneas hablan del ‘proyecto de la inteligencia artificial (IA)’, no en lostérminos de un proyecto concreto, como lo harían los ingenieros de lacomputación, sino desde la perspectiva estrictamente teórica. ¿Qué comprometepropiamente el proyecto de la IA? El artículo da a este respecto los pasos quepodrían llevarnos desde las imposibles versiones de la literatura, hasta lasexigencias de una ‘filosofía de la IA’, como los problemas estructurales de lainducción, del marco, de la simulación, de la implicación.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5860/4844
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Folioses-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceFolios; Núm. 14 (2001): jul-dic; 13.22es-ES
dc.sourceRevista Folios; No 14 (2001): jul-dic; 13.22en-US
dc.source0120-2146
dc.source2462-8417
dc.title(IN)VERSIONES EN EL PROYECTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIALes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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