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dc.contributor.authorMoreira Brum, Cristhian
dc.date2017-10-18
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/6830
dc.descriptionEl presente artículo expone otra experiencia del Taller, queriendo continuar las reflexiones que devela el mismo como forma de aprender a ser ciudadano, donde, con miras a la interdisciplinariedad, detalla la aplicación y análisis del desarrollo local, tratando de adaptarse o crear espacios para las necesidades de los individuos. Esta experiencia en la arquitectura está vinculada a cuestiones políticas y sociales del lugar donde se propone desarrollar el Taller. Vivimos en un mundo donde los derechos humanos están presentes en todas las esferas de coordinación de las políticas públicas que crean formas y herramientas para promover el bienestar de los sujetos y su participación activa en las decisiones de sus comunidades. Por lo tanto, el 2° Taller Vertical Internacional en Frederico Westphalen/RS, es una forma de continuar el proceso de ciudadanía en las actividades académicas de la Arquitectura y Urbanismo, manteniendo viva la reflexión sobre los espacios públicos. spa
dc.descriptionEsta é a apresentação de mais uma experiência do Taller1, com a proposta de dar continuidade às reflexões que mostram o Taller como forma de aprender a ser cidadão, onde, com vistas à interdisciplinaridade, detalha a aplicação e a análise de desenvolvimento local, buscando adaptar ou criar espaços em função das necessidades dos indivíduos. Esta experiência na Arquitetura está vinculada às questões políticas e sociais do lugar onde se propõe desenvolver o Taller. Vivemos em um mundo onde os direitos humanos estão presentes em todas as esferas articuladoras das políticas públicas que criem formas e ferramentas para promover o bem-estar dos sujeitos e sua participação ativa em decisões comuns à sua comunidade. Portanto o 2º Taller Vertical Internacional em Frederico Westphalen, RS é uma forma de dar continuidade ao processo de cidadania dentro das atividades acadêmicas do Curso de Arquitetura e Urbanismo, mantendo viva a reflexão sobre os espaços públicos.por
dc.descriptionThis is the presentation of another experience Taller with the proposal to continue the reflections that show the Taller as a way of learning to be a citizen, where, with a view to interdisciplinarity, details the application and local development analysis, seeking to adapt or create spaces for the needs of individuals. This experience in architecture is linked to political and social issues of the place where it is proposed to develop the Taller. We live in a world where human rights are present in all spheres of coordinating public policies that create forms and tools to promote the welfare of the subjects and their active participation in common to their community decisions. So the 2nd Vertical Taller International in Frederico Westphalen, RS is a way of continuing the process of citizenship within the academic activities of the Architecture and Urbanism course, keeping alive the reflection on public spaces. eng
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherAnekumenespa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/6830/5571
dc.rightsDerechos de autor 2017 Anekumenespa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourceAnekumene; Núm. 9 (2015); 27-36spa
dc.source2248-5376
dc.titleEl Taller como práctica del proceso de ciudadaníaspa
dc.titleO Taller como prática do processo de cidadaniapor
dc.titleWorkshops as a Practice of the Citizenship Processeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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