| dc.contributor.author | da Silva, Leandro | spa |
| dc.contributor.author | Sorpreso, Thirza | spa |
| dc.contributor.author | P. M. de Almeida, Maria | spa |
| dc.date | 2009-10-13 | |
| dc.identifier | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/233 | |
| dc.identifier | 10.17227/01203916.233 | |
| dc.description | Neste estudo buscamos compreender o imaginário de licenciandos em física sobre o papel dos
pesquisadores em ensino de física, a função da escola e o objetivo do ensino da física. Para tanto,
analisamos respostas a um questionário aplicado numa disciplina de um curso de formação de
professores na Universidade Estadual de Campinas em São Paulo, Brasil. Como apoio teórico nos
sustentamos na vertente da análise de discurso iniciada por M. Pêcheux. Os resultados apontam
para a constituição de imaginários comuns à maioria dos estudantes, mas também mostram
algumas divergências. | spa |
| dc.format | application/pdf | spa |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/233/222 | |
| dc.rights | Derechos de autor 1969 TED: Tecné, Episteme y Didaxis | spa |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | spa |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias. | spa |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias. | spa |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias. | spa |
| dc.source | 2323-0126 | spa |
| dc.source | 0121-3814 | spa |
| dc.title | Imaginário de Alunos de Licenciatura em Física Sobre Algumas Questões Relativas ao Ensino dessa Disciplina | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.type | investigación,didáctica, ciencias, teconologías, matemáticas | spa |