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La red como escenario de socialización : una reflexión sobre los jóvenes y la Mensajería Instantánea.
dc.contributor.author | Castiblanco Carrasco, Armando | spa |
dc.contributor.author | Díaz Hortúa, Yenny | spa |
dc.date.accessioned | 2017-12-13T22:12:54Z | |
dc.date.available | 2017-12-13T22:12:54Z | |
dc.date.issued | 2010-06-30 | |
dc.identifier | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/640 | |
dc.identifier | 10.17227/01203916.640 | |
dc.identifier.issn | 2323-0134 | |
dc.identifier.issn | 0120-3916 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/6019 | |
dc.description.abstract | El presente artículo es una reflexión que se basa en el desarrollo de la investigación: el sistema de mensajería Messenger como espacio de socialización juvenil. Se argumenta a favor de la existencia de una brecha generacional entre la cultura juvenil y adulta mediada por la relación jóvenes-globalización en la que los recursos conversacionales en red, como la mensajería instantánea, se presentan como un escenario de configuración de la subjetividad y la socialización del joven aún en las discusiones que puedan darse alrededor de la autenticidad y eficacia de estos procesos. Finalmente, se presentan unas breves implicaciones a nivel educativo alrededor del reconocimiento de la cultura juvenil en relación con los recursos tecnológicos de uso cotidiano. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.relation | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/640/633 | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.source | Revista Colombiana de Educación; Núm. 58 (2010): Tecnologías de la información aplicadas a la educación (ene-jun); 140.152 | spa |
dc.source | 2323-0134 | spa |
dc.source | 0120-3916 | spa |
dc.subject | Jóvenes | spa |
dc.subject | Globalización | spa |
dc.subject | Mensajería instantánea | spa |
dc.subject | Subjetividad | spa |
dc.subject | Socialización | spa |
dc.title | La red como escenario de socialización : una reflexión sobre los jóvenes y la Mensajería Instantánea. | spa |
dc.subject.keywords | Young people | eng |
dc.subject.keywords | Globalization | eng |
dc.subject.keywords | Instanta-neous messenger | eng |
dc.subject.keywords | Subjective | eng |
dc.subject.keywords | Socialization | eng |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
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dc.type.local | Artículo de revista | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.description.abstractenglish | AbstractThis paper aims at discussing the research project entitled: “The Messenger system as a virtual space of young people’s social interaction”. Arguments are given in favor of a generation gap between adult and youthful culture. This gap has to do with the connection between young people and globalization, in which internet chat re-sources, as instantaneous as messenger, are presented as a setting of subjective aware-ness and socialization for young people. At the same time, the discussion goes to the issues of authenticity and effectiveness in these communication environments. Finally, some pedagogic and educational implications are presented, focusing on the youthful culture and its relation with the daily use of technology resources. | eng |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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Revista Colombiana de Educación [929]
Está orientada principalmente a la divulgación de trabajos inéditos de investigación educativa, revisiones sistemáticas de la literatura y estudios teóricos sobre el campo de la educación y la pedagogía.