El artículo reporta los resultados de un proceso experimental que busca identificar diferencias entresujetos de estilo cognitivo de independencia del medio y sujetos de estilo cognitivo de sensibilidad al medio en la forma como llevan a cabo la lectura y el tratamiento de palabras. Se describen tanto el instrumento utilizadocomo el proceso metodológico seguido. Los resultados se discuten con miras a la construcción de un perfil delprocesamiento seguido por cada estilo para la tarea de acceso al léxico.