| dc.creator | Pèrez Mesa, Maria Rocio | |
| dc.creator | Porras, Yair Alexander | |
| dc.creator | Gonzalez, Raùl Alfonso | |
| dc.date | 2007-03-24 | |
| dc.identifier | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/360 | |
| dc.identifier | 10.17227/ted.num21-360 | |
| dc.description | El propósito del presente artículo es identificar el tipo de representaciones sociales que manifiestan docentes y estudiantes de instituciones educativas de Bogotá, en relación con el ambiente y la educación ambiental, por ser éstas un cuerpo de conocimientos que permiten a los individuos establecer un sistema de valores, actitudes e ideas, que hacen inteligible la realidad ambiental y favorecen el establecimiento de vínculos a nivel colectivo, que se traducen en determinados tipos de prácticas sociales. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | es-ES |
| dc.relation | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/360/337 | |
| dc.rights | Derechos de autor 1969 TED: Tecné, Episteme y Didaxis | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es-ES |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; Núm. 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | es-ES |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; No 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | en-US |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; n. 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | pt-BR |
| dc.source | 2323-0126 | |
| dc.source | 0121-3814 | |
| dc.title | Identificación de las representaciones de ambiente y educación ambiental que cirsulan en la escuela. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | investigación,didáctica, ciencias, teconologías, matemáticas | es-ES |