| dc.creator | Cárdenas Mejía, Luz Gloria | |
| dc.date | 2017-05-13 | |
| dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5931 | |
| dc.identifier | 10.17227/01234870.17folios57.70 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/5959 | |
| dc.description | Este artículo tiene por objeto señalar las relaciones que PaulRicoeur establece entre hermenéutica, poética y retórica, siguiendo losplanteamientos aristotélicos; a su vez, se dejan esbozadas algunas implicacionespara las ciencias sociales. Este trabajo está dividido en seis parágrafos, así: 1.Hermenéutica, poética y retórica; 2. Discurso poético y retórico; 3. El poeta y elhistoriador, 4. El espacio público: la retórica; 5. Retórica, teoría de laargumentación y teoría de la elocución; 6. La retórica en situación. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5931/4911 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 Revista Folios | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es-ES |
| dc.source | Folios; No. 17 (2003): ene-jun; 57.70 | en-US |
| dc.source | Folios; Núm. 17 (2003): ene-jun; 57.70 | es-ES |
| dc.source | Folios; No. 17 (2003): ene-jun; 57.70 | fr-CA |
| dc.source | Folios; n. 17 (2003): ene-jun; 57.70 | pt-BR |
| dc.source | 0120-2146 | |
| dc.source | 2462-8417 | |
| dc.subject | Retórica | spa |
| dc.subject | Poética | spa |
| dc.subject | Mundo de la vida | spa |
| dc.subject | Ciencias sociales | spa |
| dc.subject | Hermenéutica | spa |
| dc.subject | Acción | spa |
| dc.subject | Texto | spa |
| dc.subject | Lenguaje | spa |
| dc.subject | Espacio público | spa |
| dc.subject | Discurso | spa |
| dc.subject | Argumentación. | spa |
| dc.title | LA POÉTICA, LA RETÓRICA Y EL MUNDO DE LA VIDA | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |