Hacia un análisis de la categoría “conocimiento profesional específico del profesor de ciencias” asociado a categorías particulares de enseñanza”
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http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3363Metadata
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Esta ponencia presenta el conocimiento profesional del profesor como unaestructuración epistemológica propia que permite reconocer al profesor comoun sujeto intelectual, mediador y productor de un conocimiento disciplinar escolar.