LA COMPLEJIDAD EN EL MARCO DE UNA PROPUESTA PLURIPARADIGMÁTICA

Date
2005-10-11Author
Perez Mesa, Rocio
Porras Contreras, Yair Alexánder
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http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/413Metadata
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El propósito del siguiente artículo es presentar una refl exión sobre la pluriparadigmaticidad como una alternativa de comprensión de las distintas concepciones de mundo que construyen los sujetos. En este sentido, se realiza una disertación acerca de la necesidad de una propuesta emergente que considera el pensamiento complejo como punto de referencia para la enseñanza de las ciencias.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional