LA HISTORIA DE LA CIENCIA COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS EN LOS CURSOS DE FÍSICA UNIVERSITARIOS: UN EJEMPLO EN FUERZA Y MOVIMIENTO

Date
2002-07-14Author
Rodríguez Pineda, Diana Patricia
González Florez, José
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http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5965Metadata
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El artículo muestra una investigación de aula en física introductoria, desde una perspectivahistórica y compara las explicaciones de los alumnos con las que se han dado a lolargo de la historia. El trabajo de aula se desarrolla en torno a cuatro situacionesproblemáticas de la mecánica.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional