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El pasado como futuro : una concepción de la historia (a propósito de un debate).

dc.contributor.authorMora Forero, Jorge Rafaelspa
dc.date.issued1990-07-01
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5324
dc.identifier10.17227/01234870.1folios17.21
dc.identifier.issn0120-2146
dc.identifier.issn2462-8417
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/5643
dc.description.abstractSe ha dado últimamente en el país una discusión acerca del ser de la historia y de su docencia. Esto a raíz de las producciones de lo que se ha dado en llamar la Nueva Historia’, pero fundamentalmente a raíz de la publicación de algunos textos de enseñanza por parte de varios profesores-investigadores, y en estos días por el lanzamiento del libro de García Márquez, El General en su Laberinto.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5324/4356
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceFolios; No. 1 (1990): jul-dic; 17.21spa
dc.sourceFolios; Núm. 1 (1990): jul-dic; 17.21spa
dc.sourceFolios; No. 1 (1990): jul-dic; 17.21fra
dc.sourceFolios; n. 1 (1990): jul-dic; 17.21spa
dc.subjectNueva historiaspa
dc.subjectDiscurso históricospa
dc.subjectEnseñanza de la historiaspa
dc.titleEl pasado como futuro : una concepción de la historia (a propósito de un debate).spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International


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