Listar TED: Tecné, Episteme y Didaxis por autor "Quartieri, Marli Teresinha"
Mostrando ítems 1-5 de 5
-
1A003 Física e Pão de Queijo Mineiro: ensinar aprender por meio do meio sociocultural do aluno
Neide, Ítalo Gabriel; Silva Rodrigues, Júlio César; Quartieri, Marli Teresinha (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-08)Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa qualitativa em que foram utilizados conceitos da Etnofísica. A pesquisa foi desenvolvida com uma turma do 2º ano do Ensino Médio, dividida em sete grupos, que escolheram ... -
8B004 Simulações computacionais e a metacognição no ensino de Física
Quartieri, Marli Teresinha; Maman, Andréia Spessatto De; Neide, Italo Gabriel (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-22)Este trabalho apresenta uma pesquisa que está sendo desenvolvida em uma Universidade da região Sul do Brasil, envolvendo 40 estudantes de Engenharia na disciplina de Física - Ondas e Eletromagnetismo. O objetivo é perceber ... -
Um estudo sobre formação continuada para professores de matemática da escola básica.
Quartieri, Marli Teresinha; Giongo, Ieda Maria; Hepp Rehfeldt, Márcia Jussara; Corbellini, Alessandra; Bianchini, Carolina (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2014-07-01)Este artigo apresenta uma análise de cursos de formação continuada oferecidos a professores da Educação Básica na área da Educação Ma-temática. Nesses, foram explorados conteúdos matemáticos, bem como o uso da ... -
Formação continuada de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: reflexões e práticas na perspectiva da alfabetização científica.
Giongo, Ieda Maria; Quartieri, Marli Teresinha; Costa, Merência Bianca; Gonzatti Marchi, Sonia Elisa (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13)Este trabalho pretende socializar resultados decorrentes de encontros de formação continuada, desenvolvidos em uma escola de Ensino Fundamental, brasileira, voltados à discussão de temas vinculados às Ciências Exatas com ... -
FORMAÇÃO CONTINUADA: INTEGRANDO A FÍSICA E A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS
Quartieri, Marli Teresinha; Dullius, Maria Madalena; Maman Spessatto De, Andréia; Neide, Italo Gabriel; Pereira da Cruz, Romildo; Bergmann Belmonte, Adriana (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13)O trabalho apresenta os resultados de um curso de formação continuada, oferecido para professores da Educação Básica, sobre o uso de tablets e computadores, em uma Instituição de Ensino no sul do Brasil. O curso teve como ...