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    • “Problema” no contexto de uma Situação de Estudo (SE) – implicações à formação docente 

      Da Silva, Rejane, Maria Ghisolfi; Machado Ribeiro, Aniara; Marques, Carlos Alberto
      Fuente: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias
      O presente trabalho tem como propósito investigar e analisar como os professores da área de Ciências da Natureza concebem o "Problema", no âmbito do desenvolvimento de uma proposta de reorganização curricular denominada ...