Estrategia pedagógicas para la apropiación de las herramientas E-learning de los estudiantes y tutores UVD (Unidad Virtual Distancia) de la sede Bosa Uniminuto

Abstract

Trabajo de grado que propone estrategias pedagógico ¿ administrativas a partir de un diagnóstico realizado que permitan fortalecer el nivel de apropiación de las competencias e-learning en los estudiantes y tutores de los programas profesionales de pregrado matriculados en modalidad a Distancia tradicional con apoyo en la virtualidad en la Vicerrectoría Regional Bogotá Sur de UNIMINUTO, sede Bosa- Sauces.