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dc.contributor.authorGarcía Sánchez, Bárbara Yadira
dc.contributor.authorGuerrero Barón, Javier
dc.date.accessioned2017-12-13T22:10:14Z
dc.date.available2017-12-13T22:10:14Z
dc.date.issued2012-08-24
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/1635
dc.identifier10.17227/01203916.1635
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/5481
dc.descriptionEl presente artículo desarrolla algunas reflexiones que sirvieron de marco conceptual para la comprensión del contexto social en el que se articulan las relaciones de violencia en el mundo contemporáneo, las cuales fueron objeto de investigación en el proyecto Violencia escolar en Bogotá1 , realizado con metodología Investigación-Acción- Participativa-IAP, aplicando el modelo “Núcleos de Educación Social2 ”, estudiando las estructuras sociales que generan violencias.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/1635/1587
dc.rightsCopyright (c) 1969 Revista Colombiana de Educaciónspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; Núm. 62 (2012): Historia, memoria y formación: violencia socio-política y conflicto armado (ene-jun); 191.219spa
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; Núm. 62 (2012): Historia, memoria y formación: violencia socio-política y conflicto armado (ene-jun); 191.219eng
dc.source2323-0134
dc.source0120-3916
dc.titleViolencia, crisis del capitalismo global y juventudspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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