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Impacto del proyecto “podemos leer y escribir” en el desarrollo de la cultura escrita en las escuelas Latinoamericanas.
dc.contributor.author | Hederich, Christian | spa |
dc.date.issued | 2017-05-07 | |
dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5830 | |
dc.identifier | 10.17227/01234870.10folios65.74 | |
dc.identifier.issn | 0120-2146 | |
dc.identifier.issn | 2462-8417 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/5451 | |
dc.description.abstract | Desde 1995, la secretaría de Educación Pública -SEP- de México, y el Centro Regional para el fomento del Libro en América Latina y el Caribe -CERLALC-,viene adelantado un proyecto educativo de alcance regional, orientado a la formación de lectores y escritores en escuelas latinoamericanas: el Proyecto “Podemos Leer y Escribir”. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5830/4815 | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.source | Folios; No. 10 (1999): ene-jun; 65.74 | spa |
dc.source | Folios; Núm. 10 (1999): ene-jun; 65.74 | spa |
dc.source | Folios; No. 10 (1999): ene-jun; 65.74 | fra |
dc.source | Folios; n. 10 (1999): ene-jun; 65.74 | spa |
dc.subject | Proyectos educativos regionales | spa |
dc.subject | Escuela latinoamericana | spa |
dc.title | Impacto del proyecto “podemos leer y escribir” en el desarrollo de la cultura escrita en las escuelas Latinoamericanas. | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.type.local | Artículo de revista | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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Revista Folios [571]
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