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Seminario taller sobre organización para la planeación universitaria.

dc.contributor.authorVélez Garzón, Arcesiospa
dc.date.issued1979-06-01
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5008
dc.identifier10.17227/01203916.5008
dc.identifier.issn2323-0134
dc.identifier.issn0120-3916
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/5445
dc.description.abstractDurante los días 2, 3, 4, 5 y 6 de octubre de 1979, se realizó en Villa de Leyva, bajo la organización del ICFES, un Seminario-Taller con la participación de Jefes y Técnicos de Planeación de 13 Universidades Públicas, evento éste en el cual la Universidad Pedagógica Nacional estuvo representada por la Oficina de Planeación. El Seminario tuvo como objetivo central, a través de las discusiones, profundizar en el conocimiento de la “Guía para la organización de la Planeación Universitaria a nivel institucional”123 buscando las posibles formas para su implementación a partir de las características específicas de cada universidad.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5008/4091
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; Núm. 4 (1979): 1979spa
dc.source2323-0134spa
dc.source0120-3916spa
dc.titleSeminario taller sobre organización para la planeación universitaria.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International


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  • Revista Colombiana de Educación [929]
    Está orientada principalmente a la divulgación de trabajos inéditos de investigación educativa, revisiones sistemáticas de la literatura y estudios teóricos sobre el campo de la educación y la pedagogía.

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