Browsing Revista Folios by Subject "Sala de aula invertida"
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Modelo instruccional Blended-Flipped : personalización, flexibilización y metacognición para la nivelación en inglés en la educación superior.
Fuente: Folios; Núm. 53 (2021): ene-junEste artículo de investigación presenta una exploración de un modelo instruccional híbrido y de aula invertida para el aprendizaje de inglés como lengua extranjera y sus alcances en la atención de las necesidades de ...