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    • “Cuando mi voz se escucha” : estrategias de interacción en el aula. 

      Bonilla Molina, Rafael Enrique (Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
      Esta investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Distrital Liceo Femenino Mercedes Nariño, de la ciudad de Bogotá, con la participación de 39 estudiantes del grado 104 jornada mañana en el año 2017. Este ...