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Educación : ¿servicio o derecho? análisis de la noción de derecho en la política educativa de Bogotá D.C. en los dos últimos períodos de gobierno (2004 - 2012).

dc.contributor.advisorValenzuela Echeverri, Carlos Eduardospa
dc.contributor.authorRamírez Gómez, Alexanderspa
dc.contributor.authorSantos Herrera, Jacquelinespa
dc.date.accessioned2015-07-31T20:36:20Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:39:30Z
dc.date.available2015-07-31T20:36:20Z
dc.date.available2017-12-12T21:39:30Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.otherTO-16305
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/539
dc.description.abstractEl propósito general de este trabajo de grado es determinar si desde la perspectiva contenida en los mismos se concibió la educación como la materialización de un derecho fundamental, o simplemente se continúa cumpliendo con la visión de servicio. Al analizar estos planes desde los 4 componentes del derecho a la educación (asequibilidad, accesibilidad, adaptabilidad y aceptabilidad) consideramos que estos dos planes marcaron diferencias con la política pública educativa que venía dándose en la ciudad y la que está vigente a nivel nacional. Así se marca un derrotero en la construcción de una política educativa cuyo propósito sea el de entender la educación como un derecho.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectDerecho a la educaciónspa
dc.subjectEspecialización en Pedagogía - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subjectEducación públicaspa
dc.subjectDerecho a la educación - Bogotá (Colombia)spa
dc.subjectPolítica educativaspa
dc.subjectEducación pública - Bogotá (Colombia)spa
dc.subjectPolítica educativa - Bogotá (Colombia)spa
dc.subjectMaterialización del derecho a la educaciónspa
dc.subjectGratuidad educativaspa
dc.titleEducación : ¿servicio o derecho? análisis de la noción de derecho en la política educativa de Bogotá D.C. en los dos últimos períodos de gobierno (2004 - 2012).spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogíaspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.referencesAlcaldía Mayor de Bogotá (2007). Informe de Gestión Sector Educación 2004- 2007. Documento PDF
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dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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