Propuesta metodológica para docentes de básica primaria para aplicar el método respuesta física total al interior del aula de clases de la Institución Educativa Alfonso Palacio Rudas, sección primaria, Ibagué.

Sánchez Novoa, Juliana

dc.contributor.advisor	Ruiz Pulido, Luz Betty	spa
dc.contributor.author	Sánchez Novoa, Juliana	spa
dc.date.accessioned	2017-05-30T13:17:55Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:39:26Z
dc.date.available	2017-05-30T13:17:55Z
dc.date.available	2017-12-12T21:39:26Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	TO-19950
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/520
dc.description.abstract	El trabajo de grado está encaminado a proponer la Respuesta Física Total como método de enseñanza de inglés en las aulas de clase de básica primaria de la Institución Educativa Alfonso Palacio Rudas, Ibagué Tolima.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Especialización en Pedagogía - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject	Respuesta física total	spa
dc.subject	Institucion Educativa Alfonso Palacios Rudas - Docentes - Ibagué (Tolima) - Colombia	spa
dc.subject	Inglés - Enseñanza	spa
dc.subject	Métodos de enseñanza - Inglés	spa
dc.subject	Habilidades comunicativas - Inglés	spa
dc.subject	Propuesta metodológica	spa
dc.title	Propuesta metodológica para docentes de básica primaria para aplicar el método respuesta física total al interior del aula de clases de la Institución Educativa Alfonso Palacio Rudas, sección primaria, Ibagué.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Especialización en Pedagogía	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
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