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dc.contributor.authorAssael, Jenny
dc.contributor.authorGuzmán, Isabel
dc.date1996-04-24
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5399
dc.identifier10.17227/01203916.5399
dc.descriptionEste trabajo presenta la propuesta “Talleres de Educadores”, experiencia que recoge una vasta práctica de perfeccionamiento docente llevada a cabo en varios países de América Latina. Desarrolla, en primer lugar, el sustento teórico de la concepción de sujeto y de aprendizaje que subyace en la construcción de la propuesta de formación, y en segundo lugar, la problemática de los procesos de aprendizaje de los docentes. En las páginas finales se describe el dispositivo pedagógico utilizado en los talleres.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5399/4426
dc.rightsDerechos de autor 1996 Revista Colombiana de Educaciónspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; Núm. 33 (1996): 1996spa
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; No 33 (1996): 1996eng
dc.source2323-0134
dc.source0120-3916
dc.titleProcesos grupales y aprendizaje en talleres de educadores: una propuesta para la formación de docentesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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