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    • University and Disability: "The Basic Strategy is Perseverance" 

      Oviedo-Cáceres, María Del Pilar; Hernández-Quirama, Andrea
      Fuente: Revista Colombiana de Educación; Vol. 1 Núm. 79 (2020): (may-ago) Educación Inclusiva: Tensiones, retos y realidades de una educación para todos, parte 2
      El acceso de estudiantes con discapacidad a las instituciones de educación superior en Colombia se constituye como un elemento importante que contribuye al desarrollo humano y al mejoramiento de las condiciones de vida de ...