Hablando del patrimonio cultural: historia oral escolar y fuentes orales en la enseñanza patrimonial
Citación
Fecha
2014-07-30Autor
Rueda Pimiento, Oscar Eduardo
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/3125Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La educación patrimonial enfrenta a los educadores a diversos retos, debido a la acelerada desaparición de muchos escenarios del pasado en las ciudades de hoy, y a la responsabilidad de generar conciencia patrimonial en un mundo que, descrito por Pierre Nora, es “presa de la inmediatez”. Circunstancia que exige encontrar estrategias metodológicas efectivas para ense.ar estos contenidos asociados a la formación ciudadana, las Ciencias Sociales e Historia. Al respecto, la Historia oral escolar y las fuentes orales ofrecen varias alternativas. El siguiente trabajo explora algunas de ellas.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Colecciones
- Nodos y Nudos [527]