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Mostrando ítems 31-40 de 91
El territorio eje transversal para la construcción de un currículo crítico para la enseñanza de las ciencias sociales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)
Este trabajo de grado nace a partir de la necesidad de crear una propuesta educativa en el área de ciencias sociales que contribuya a que los estudiantes generen procesos de apropiación e identificación con el territorio ...
La alimentación como excusa para el aprendizaje de las Ciencias Sociales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
La propuesta pedagógica “La alimentación como excusa para el aprendizaje de las ciencias sociales” es el resultado del proceso realizado entre el 2016 y 2017 en la IE Panamericano Puente Boyacá, que buscó desarrollar ...
Aportes de la educación popular ambiental a la ecología política del sistema hídrico en el Municipio de Gámbita, Santander.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
El presente ejercicio de investigación titulado “Aportes de la Educación Popular Ambiental a la ecología política del sistema hídrico en el municipio de Gámbita, Santander” es un trabajo realizado desde la Línea de ...
Zonas de Reserva Campesina por la defensa del territorio - alternativas de desarrollo rural, alcances, limitaciones y conflictos en el municipio de Cabrera - Cundinamarca.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
El presente documento se ubica en el marco de la Licenciatura en Ciencias Sociales, orientado desde la Línea de Investigación en Geografía y tiene como objetivo general analizar el impacto de la Zona de Reserva Campesina ...
Sembrando interculturalidad a través de la música. La música como herramienta pedagógica para una educación intercultural en la Escuela Agroambiental Ala Kusreikya Misak Piscitau.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)
El presente trabajo de grado describe el proceso de sistematización de experiencia entre Julio de 2018 y Diciembre de 2019, que busca resaltar la importancia que tiene la música como herramienta pedagógica para la educación ...
Corabastos : una aproximación desde el territorio, la territorialidad, las transformaciones territoriales y la marginalidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
El presente trabajo de grado, estudia las relaciones existentes entre la plaza de mercado de Corabastos y sus alrededores con los conceptos de territorio, territorialidad, transformaciones territoriales y marginalidad, ...
Configuración de la identidad política campesina en las comunidades rurales de Ceilán en el Municipio de Bugalagrande (Valle)
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)
Este trabajo está orientado a identificar los procesos históricos, sociales, políticos y económicos, que caracterizan el Valle del Cauca, específicamente en el corregimiento de Ceilán en el municipio de Bugalagrande en el ...
Territorio y memoria, proyecto Comunidad de Paz y Resistencia Civil Campesina : propuesta para la enseñanza desde la historia reciente.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
El documento presentado está articulado desde tres capítulos. En el primer capítulo, se expone el problema social acerca de la resistencia civil campesina que desarrolla el proyecto Comunidad de Paz, Zonas Humanitarias y ...
Identidad y acción colectiva en Blue Rain de Millonarios F.C.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
Trabajo de grado que se propone, Busca el análisis de la construcción de identidades y las prácticas del Aguante que se generan en los jóvenes, como eje central del problema, así como la descripción del papel que ha tenido ...
Los efectos territoriales de la implementación de megacolegios en la ciudad de Bogotá : un estudio de caso de la I.E.D Eduardo Umaña Mendoza en la Localidad de Usme.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)
En este proyecto pedagógico investigativo se exploran los impactos territoriales de la implementación y funcionamiento de los megacolegios en la ciudad de Bogotá. Estas infraestructuras fueron diseñadas y planeadas en el ...