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La escuela como orientadora y promotora de inclusión La experiencia de formar para la vida y el trabajo en la educación secundaria (Córdoba, Argentina)
dc.contributor.author | Ferreyra, Horacio Aldemar | spa |
dc.date.issued | 2012-07-29 | |
dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/2069 | |
dc.identifier | 10.17227/01224328.2069 | |
dc.identifier.issn | 2619-6069 | |
dc.identifier.issn | 0122-4328 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/5097 | |
dc.description | Los complejos escenarios actuales desafían los procesos de construcción, desarrollo e implementacióncurricular a que propongan nuevas maneras de hacer escuela para los jóvenes de hoy. Esto implica transformacionesen los saberes prioritarios y en las perspectivas, interpretaciones y prácticas educativas. Eneste marco, la propuesta del espacio curricular “Formación para la Vida y el Trabajo”, contemplado en laoferta educativa de la Educación Secundaria Obligatoria del Ministerio de Educación de la Provincia deCórdoba, Argentina, delinea un currículum que, articulando educación, mundo de la vida y mundo deltrabajo, promueve nuevos modos de relación con el saber socialmente relevante y con la diversificaciónde los ámbitos de experiencia escolar y extraescolar de los estudiantes. | es-ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/2069/5415 | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.source | Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 33 (2012): jul-dic; 05- 16 | spa |
dc.title | La escuela como orientadora y promotora de inclusión La experiencia de formar para la vida y el trabajo en la educación secundaria (Córdoba, Argentina) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.type.local | Artículo de revista | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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Nodos y Nudos [527]
Contribuye a la formación de maestras y maestros en ejercicio a partir del intercambio y el reconocimiento de sus propias prácticas y su relación con sus saberes, sus deseos, sus posturas éticas y políticas.