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dc.contributor.authorRivera Zambrano, Jenniferspa
dc.date2015-11-04
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/4359
dc.identifier10.17227/01224328.4359
dc.descriptionEl presente artículo plantea un problema que afecta la enseñanza y el aprendizaje de habilidades comunicativas y argumentativas en el espacio académico universitario, con el fin de sugerir algunas ideas para futuros desarrollos. La pregunta que orienta esta reflexión es: ¿Cómo abordar la demanda de comprensión por parte de los estudiantes de pregrado en la elocución oral y escrita? Para resolver dicho interrogante, se hará el abordaje de tres asuntos: (a) el aporte de un enfoque dialéctico de la argumentación, (b) las características hermenéuticas de la comprensión y (c) la importancia de los fenómenos de polifonía del lenguaje en la construcción de sentido.spa
dc.descriptionThis article considers a problem affecting teaching and learning communicative and argumentative skills in the university academic space, in order to suggest some ideas for future developments. The question that guides this reflection is: How to address the demand for understanding by undergraduates in oral and written elocution? To solve this question, it will be done the approach of three issues: (a) the contribution of a dialectical approach of argumentation, (b) the hermeneutical characteristics of understanding and (c) the importance of the phenomena of polyphony of language in the construction of meaning.eng
dc.formatapplication/pdfspa
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/4359/5366
dc.rightsDerechos de autor 2016 Nodos y Nudosspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourceNodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 39 (2015): jul-dic; 71-80spa
dc.source0122-4328spa
dc.titleArgumentación, Comprensión y Polifonía. Reflexiones desde el aula de clase universitariaspa
dc.titleARGUMENTATION, UNDERSTANDING, AND POLYPHONY. REFLECTIONS FROM THE UNIVERSITY CLASSROOMspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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