Escenarios conceptuales, contextuales, normativos y metodológicos para fortalecer la convivencia escolar en el marco de una pedagogía para la paz.
Citación
Fecha
2014-03-29Autor
Espinosa Galán, Víctor Eligio
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/3113Palabras claves
Violencia
Violencia escolar
Conflicto
Pedagogía de la paz
Ética del cuidado
Dilemas morales
Juego de roles
Derechos humanos
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
En el presente escrito se aborda el problema de la violencia escolar centrando la atención en los elementos conceptuales, contextuales, normativos y metodológicos que permiten entender los desafíos de la institución escolar ante la necesidad de materializar una cultura de paz desde una pedagogía del conflicto.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Colecciones
- Nodos y Nudos [527]