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dc.contributor.authorHernández Camargo, Julianaspa
dc.contributor.authorRodríguez Martínez, Ana Maríaspa
dc.contributor.authorBernal Silva, Norma Isabelspa
dc.contributor.authorJaimes Ramírez, Martha Lucíaspa
dc.date2007-03-14
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1302
dc.identifier10.17227/01224328.1302
dc.descriptionEsta experiencia es fruto de la sistematización del proyecto de aula desarrollado en el colegio Instituto Pedagógico Nacional en el año 2005, llamado “La vida en el circo”. El trabajo se enmarca en un contexto ed constante esfuerzo de as maestras por la vinculación de la escuela a estrategias innovadoras por medio de las cuales se dé vida al aprendizaje y la enseñanza, de manera significativa, tanto para los niños como para las maestras. Dentro de los aspectos destacados como fruto de la reflexión pedagógica se encuentran principios que configuran las planeación, desarrollo y socialización, actores protagonistas, y ejes centrales de esta propuesta.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1302/1288
dc.rightsDerechos de autor 2007 Nodos y Nudosspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourceNodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 22 (2007): ene-junspa
dc.source0122-4328spa
dc.titleLos proyectos de aula: una experiencia pedagógica con la vida en el circo.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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