Los proyectos de aula: una experiencia pedagógica con la vida en el circo.

Hernández Camargo, Juliana; Rodríguez Martínez, Ana María; Bernal Silva, Norma Isabel; Jaimes Ramírez, Martha Lucía

dc.contributor.author	Hernández Camargo, Juliana	spa
dc.contributor.author	Rodríguez Martínez, Ana María	spa
dc.contributor.author	Bernal Silva, Norma Isabel	spa
dc.contributor.author	Jaimes Ramírez, Martha Lucía	spa
dc.date.issued	2007-03-14
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1302
dc.identifier	10.17227/01224328.1302
dc.identifier.issn	2619-6069
dc.identifier.issn	0122-4328
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/4967
dc.description	Esta experiencia es fruto de la sistematización del proyecto de aula desarrollado en el colegio Instituto Pedagógico Nacional en el año 2005, llamado “La vida en el circo”. El trabajo se enmarca en un contexto ed constante esfuerzo de as maestras por la vinculación de la escuela a estrategias innovadoras por medio de las cuales se dé vida al aprendizaje y la enseñanza, de manera significativa, tanto para los niños como para las maestras. Dentro de los aspectos destacados como fruto de la reflexión pedagógica se encuentran principios que configuran las planeación, desarrollo y socialización, actores protagonistas, y ejes centrales de esta propuesta.	es-ES
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1302/1288
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 22 (2007): ene-jun	spa
dc.title	Los proyectos de aula: una experiencia pedagógica con la vida en el circo.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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Nodos y Nudos [527]
Contribuye a la formación de maestras y maestros en ejercicio a partir del intercambio y el reconocimiento de sus propias prácticas y su relación con sus saberes, sus deseos, sus posturas éticas y políticas.

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