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dc.creatorPérez Mesa, Marìa Rocío
dc.creatorPorras Contreras, Yair
dc.creatorGonzáles Becerra, Raúl
dc.creatorMartínez, Jenny
dc.creatorMoreno, Cristina
dc.date2007-03-14
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1311
dc.identifier10.17227/01224328.1311
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/4918
dc.descriptionEste trabajo tiene como propósito central presentar olas tendencias en educación ambiental que se están desarrollando en instituciones educativas del distrito capital. Se consideran aspectos fundamentales que tienen que ver con la capacitación acercad del ambiente y la educación ambiental, su abordaje pedagógico y su organización en el contexto escolar.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1311/1292
dc.rightsDerechos de autor 2007 Nodos y Nudoses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceNodos y Nudos; Vol. 3 No. 22 (2007): ene-junen-US
dc.sourceNodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 22 (2007): ene-junes-ES
dc.sourceNodos y Nudos; v. 3 n. 22 (2007): ene-junpt-BR
dc.source2619-6069
dc.source0122-4328
dc.titleEstudio para la identificación de tendencias en educación ambiental en Bogotá.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Nodos y Nudos [528]
    Contribuye a la formación de maestras y maestros en ejercicio a partir del intercambio y el reconocimiento de sus propias prácticas y su relación con sus saberes, sus deseos, sus posturas éticas y políticas.

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