Nunca antes había habido tanta preocupación alrededor de un tema relacionado co la educación como el que se refiere a la lectura, ni tanta inquietud por parte de quienes, de manera directa o indirecta tiene que ver con la formación de lectores: maestros, padres, especialistas. Pero también por parte de quienes, con otros fines, se interesan por ampliar la base de los lectores reales; es decir, de los potenciales consumidores de libros.