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dc.contributor.authorDurán, Víctorspa
dc.date2010-01-13
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/570
dc.identifier10.17227/ludica.num15-570
dc.descriptionLa presente reflexión se enmarca en la Tesis investigativa denominada Cuerpo y Educación en la Cultura Wayúu requisito para optar al título de Magister en Educación, en la Universidad Pedagógica Nacional. Esta investigación se encuentra planteada desde un enfoque etnográfico (Guber, 2001), cualitativo (Coffey & Atkinson, 2003) e Intercultural; vincula desde el diálogo de saberes, los relatos Wayúu sobre cuerpo, cultura y educación con el propósito de caracterizar las formas indígenas de estructurar su corporeidad y la realidad vivida.No obstante, este artículo aborda específicamente las reflexiones generadas en torno a cultura y educación producto de la tesis investigativa, entendida desde el saber “étnico” o tradición “no occidental”.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/570/550
dc.rightsDerechos de autor 1969 Lúdica Pedagógicaspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourceLúdica Pedagógica; Vol. 2 Núm. 15 (2010): Recreación y lúdica (ene-jun)spa
dc.source2462-845Xspa
dc.source0121-4128spa
dc.titleComunidad Wayúu - educación y culturaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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