Hacia una metódica de carácter problémico en la clase de educación física.

Molano, Miguel; Robayo, Mauricio; Feliciano, Diana; Camacho, Guillermo

dc.contributor.author	Molano, Miguel	spa
dc.contributor.author	Robayo, Mauricio	spa
dc.contributor.author	Feliciano, Diana	spa
dc.contributor.author	Camacho, Guillermo	spa
dc.date.issued	2010-01-13
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/565
dc.identifier	10.17227/ludica.num15-565
dc.identifier.issn	2462-845X
dc.identifier.issn	0121-4128
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/4720
dc.description.abstract	El presente escrito parte de una revisión de diversos enfoques problémicos, hacia el fundamento de una metódica de carácter problémico en la clase de Educación Física, retomando como fuentes de problematización: el movimiento en sí, la interacción con el compañero(s), la comprensión de las situaciones de juego o de instrucciones, y la actitud personal frente a las situaciones planteadas en clase. Con estas se estructura un conjunto de estrategias para situaciones problémicas, que son desa-rrolladas en clase. De su aplicación se desprenden unas moralejas a tener en cuenta.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/565/545
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Lúdica Pedagógica; Vol. 2 Núm. 15 (2010): Recreación y lúdica (ene-jun)	spa
dc.subject	Educación física	spa
dc.subject	Métodos	spa
dc.subject	Estrategias metodológicas	spa
dc.subject	Situación problémica	spa
dc.title	Hacia una metódica de carácter problémico en la clase de educación física.	spa
dc.subject.keywords	Physical education	eng
dc.subject.keywords	Methods	eng
dc.subject.keywords	Methodological strategies	eng
dc.subject.keywords	Problem situations	eng
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.title.translated	Towards one method of problem nature in physical education class.	eng
dc.description.abstractenglish	The written present start from a review of diverse problem approaches, towards foundation one me-thod of problem nature Physical Education class, taking again as sources of problem: movement itself, interaction with partners, comprehension of game situations or instructions, and the personal attitu-de in class situations. With these sources we structure a set of strategies for problem situations that are developed in class. With his application emerge a few morals to bearing in mind.	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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