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dc.contributor.authorPacheco, Carlosspa
dc.date2010-01-13
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/569
dc.identifier10.17227/ludica.num15-569
dc.descriptionEl propósito del texto es visibilizar el lugar que ocupa la actividad física bajo sus prácticas discursivas y comportamentales contemporáneas para posibilitar la formación regulada del cuerpo social desde el consumo. Para ello y como lo señala Foucault, se tomarán como acontecimientos de éste discurso el fitness como práctica junto a la calidad de vida como discurso.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/569/549
dc.rightsDerechos de autor 1969 Lúdica Pedagógicaspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourceLúdica Pedagógica; Vol. 2 Núm. 15 (2010): Recreación y lúdica (ene-jun)spa
dc.source2462-845Xspa
dc.source0121-4128spa
dc.titleLa actividad física como hiperconsumospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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