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dc.creatorHERRERA BELTRÁN, CLAUDIA XIMENA
dc.date2000-03-10
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/2745
dc.identifier10.17227/ludica.num4-2745
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/4653
dc.descriptionEl trabajo que a continuación se presenta, corresponde a los resultados de la investigación histórica sobre las prácticas corporales y la Educación física en la escuela primaria en Colombia a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX. Voy a dar cuenta, primero, del lugar que ocupó el cuerpo dentro de los objetos de saber pedagógico; segundo, a reconstruir una historia del cuerpo al interior de la pedagogía como práctica de saber; y tercero, a rastrear los comienzos de la Educación física y su relación con las prácticas corporales escolares.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/2745/2621
dc.rightsDerechos de autor 2015 Lúdica Pedagógicaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceLúdica Pedagógica; No. 4 (2000): Pedagogía - Investigación - Ciencia (ene-jun)en-US
dc.sourceLúdica Pedagógica; Núm. 4 (2000): Pedagogía - Investigación - Ciencia (ene-jun)es-ES
dc.sourceLúdica Pedagógica; n. 4 (2000): Pedagogía - Investigación - Ciencia (ene-jun)pt-BR
dc.source2462-845X
dc.source0121-4128
dc.titleLas prácticas corporales y la Educación Física en la escuela primaria entre 1870 y 1913spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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This item appears in the following Collection(s)

  • Lúdica Pedagógica [450]
    Producción investigativa relacionada con la educación, la pedagogía, la investigación y la ciencia en los campos de la educación física, la recreación, el deporte y afines.

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