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Mostrando ítems 21-30 de 59
¡Juego limpio! : un aporte a la formación en valores de sana competencia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)
En este Proyecto Curricular Particular el autor, con base a los conocimientos obtenidos a lo largo de su pregrado, plantea una alternativa para tratar la problemática de la violencia, un tanto inducida, en los espacios de ...
El juego una expresión en el reconocimiento de las tradiciones culturales en los niños de quinto grado.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
El presente proyecto pedagógico pretende mostrar el proceso de investigación adelantado, inicia con el planteamiento de actividades recreativas que hacen parte de la elaboración de un módulo práctico dirigido a los niños ...
El cucunubá como herramienta de pedagogía propia para la recuperación y el reconocimiento de la cultura Muysca.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
Trabajo de grado que se propone, acerca del juego llamado Cucunubá. Se inicia con una concepción de lo que se conoce popularmente sobre el juego, desarrollando después los orígenes asociados a la cultura Muysca, de donde ...
El juego : consideraciones y prácticas de los estudiantes de la facultad de educación física; un paso más hacia la ludoteca móvil.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
El presente trabajo de grado pretende dar cuenta del conocimiento y prácticas del juego que tienen los estudiantes de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, con el fin de caracterizar y así ...
El juego reglado : potencializador de la tolerancia y el respeto.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
El trabajo de grado propone, desde la educación física, generar prácticas corporales que propendan reflexiones, que constituidas en experiencias personales, potencialicen las concepciones de tolerancia y respeto en el ...
Sinergia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
Trabajo de grado que propone una sistematización de una experiencia sobre la construcción de una cultura organizacional en una empresa del sector gastronómico de la ciudad de Bogotá. La experiencia es contada a través de ...
El reconocimiento de las diferencias desde la Educación Física y el Deporte alternativo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)
La siguiente propuesta es tomada como un proceso reflexivo que surgió en el transcurso formativo del PCLEF en el ciclo de profundización I y II, este proceso toma la vivencia y por medio de la reflexión se convierte en ...
Propuesta curricular en Educación Física para potenciar la calidad de vida.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)
Trabajo de grado que se propone generar una oportunidad que se evidencia en potenciar la calidad de vida por medio de algunos elementos constitutivos de la educación física.
Entendiendo que la calidad de vida es un ...
El juego como mediador de la experiencia corporal, importancia de la experiencia corporal en la primera infancia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)
Se destaca la importancia del juego en la vida del infante para su desarrollo psicomotor, explícitamente en su etapa de maduración en la cual su medio de vivenciar el mundo es el cuerpo, permitiendo así una cantidad de ...
Pared. Fortalecimiento de la convivencia escolar en la Institución Educativa Gustavo Restrepo a partir de una estrategia educativa en recreación basada en el juego de pared.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
Trabajo de grado que propone el fortalecimiento de la convivencia escolar, reconociendo que esta es una problemática consecuente dentro de la comunidad educativa de los colegios distritales de Bogotá; razón por la cual se ...