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Mostrando ítems 21-30 de 32
El juego como contribución al desarrollo comunicativo y cooperativo del educando.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022)
El proyecto curricular tiene como objetivo la formación de sujetos con capacidad de comunicar, comprender y convivir con los demás, utilizando el juego como herramienta necesaria para la construcción de relaciones y vínculos ...
Convivencia y alteridad : una propuesta para impactar las prácticas sociales desde la Educación Física.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
Trabajo de grado que se propone, mediante un recuento histórico de la humanidad, abordar temas como la alteridad y la vida en comunidad, la dominación y las relaciones de poder; factores que han dejado como consecuencia ...
Cartilla didáctica, la comunicación en las relaciones intergeneracionales entre abuelos y nietos del colegio Líderes del Mañana de grado tercero.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022)
Cartilla didáctica que configura, posibilita y mejora la comunicación intergenercional entre nietos y abuelos del Colegio Gimansio Líderes del Mañana, a partir de su caracterización y sus formas de lenguaje en el espacio ...
Lazos : un punto de encuentro sujeto - familia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
Trabajo de grado que se propone buscar, a partir de la sociomotricidad, la
generación de espacios de interacción entre los niños y sus familias a través de
acciones conjuntas que permitan el desarrollo de sujetos integrales. ...
La Educación Física como espacio para la otredad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
El proyecto curricular particular se propone abordar la otredad dentro de las clases de Educación Física, como categoría potencializadora de la construcción individual del ser de cada sujeto, y de la construcción colectiva ...
Educación física, potenciadora de expresiones motrices como elemento constitutivo del ser humano.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022)
La presente propuesta abarca cómo a través de la Educación Física es posible potenciar las expresiones motrices, tomadas como uno de los elementos principales, las cuales se consideran un elemento que constituye a las ...
Las capacidades sociomotrices para fomentar una educación emocional en los sujetos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
Trabajo de grado que se propone para dar cuenta de cómo las emociones son un elemento fundamental de la existencia del ser, sus vivencias, experiencias, formas de actuar y relacionarse con su entorno, formas de comunicación ...
Comunicación intercultural para potenciar el reconocimiento del otro en la educación física.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
Trabajo de grado que propone fomentar una comunicación intercultural y de esta manera potenciar el reconocimiento del otro en la educación física, entendiendo esta comunicación como el espacio donde se encuentran diferentes ...
El diálogo, camino para transformar las relaciones de poder en la clase de educación física.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
Trabajo de grado que se propone modificar las relaciones de poder autocráticas y sus implicaciones, dando como alternativa la formación en una educación dialógica como base de la democracia y la convivencia. Posibilitando ...
La sociafectividad. Pilar para el desarrollo del potencial humano.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
Trabajo de grado que se propone partiendo de una fase preliminar donde se llevan a cabo unas de observaciones a diferentes modalidades educativas (formal, informal y no formal) en las cuales se identificó una problemática ...