Análisis de la gestión educativa en la política pública "estrategia de atención integral a la primera infancia" desde la mirada de la gubernamentalidad

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Date
20132013
Author
Gil Salazar, Leidy Carolina
Liberato Murcia, Lady Jazmín
Ruiz Fonseca, Luz Angélica
Director
González Cruz, José Manuel - director
Metadata
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La investigación presenta un análisis acerca del sentido de la gestión educativa en la política pública desarrollada por el Gobierno Nacional para la atención de la primera infancia: “Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia”. En primer lugar, se abordan las nociones de política pública, primera infancia y gestión educativa; de esta manera, los conceptos trabajados se hacen desde una aproximación a tópicos propuestos por Foucault, como gubernamentalidad, los cuales hacen referencia a la relación entre sujeto, poder y gobierno. Desde esta perspectiva, el análisis propuesto implica trabajar el contexto de la descentralización de la administración del Estado y ver cómo, desde la relación sujeto, poder y Gobierno, el Estado interviene en las funciones de la sociedad civil y actúa de diferentes formas, cambiando o transformando sus prácticas de gobierno, mediante una nueva fórmula que pone en relación gobierno, expertez y subjetividad
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Especialización en Gerencia Social de la Educación