LA DESCRIPCIÓN DEL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS EN ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA

Mendoza Díaz, Adriana Lucia; Berón Carrillo, Liliana; Cabrera Castillo, Henry Giovany

dc.contributor.author	Mendoza Díaz, Adriana Lucia	spa
dc.contributor.author	Berón Carrillo, Liliana	spa
dc.contributor.author	Cabrera Castillo, Henry Giovany	spa
dc.date.issued	2017-12-12
dc.identifier	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7125
dc.identifier	10.17227/bio-grafia.extra2017-7125
dc.identifier.issn	2619-3531
dc.identifier.issn	2027-1034
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/4431
dc.description	Esta comunicación presenta los resultados iniciales de la investigación titulada “Promoverla descripción a través de la enseñanza del crecimiento de las plantas” que servirá para laobtención del título de Maestría en Educación Énfasis Educación Matemática y CienciasExperimentales de la Universidad del Valle Sede Tuluá. Se enfoca específicamente en lapregunta ¿De qué manera describen los estudiantes el crecimiento de las plantas? Seoptó por una investigación cualitativa de tipo descriptivo-interpretativo. Se aplicó uncuestionario a estudiantes de segundo y tercer grado de primaria, en una de las sedes deuna institución educativa del municipio de Tuluá. Para el procesamiento del análisis serealizó un pre-análisis, la explotación del material y se describieron e interpretaron losresultados obtenidos. Concluimos que esos resultados deben ser una oportunidad paraque en las clases de biología se establezcan estrategias para la adquisición de ladescripción como una habilidad y se haga énfasis en todos los aspectos que se involucranen el crecimiento de las plantas.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7125/5792
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza; 2017: Número Extraordinario, IV Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 9,10,11 de octubre de 2017); 363-371	spa
dc.source	2027-1034	spa
dc.title	LA DESCRIPCIÓN DEL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS EN ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza [779]
Se centra en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología.

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