LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO MOTOR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA COMUNIDAD DEL NÚCLEO 1 DE LA UNIDAD DE PLANEACIÓN ZONAL (UPZ) GUAYMARAL DE LA LOCALIDAD DE SUBA (BOGOTÁ – COLOMBIA).

Arias, Daniel; Cerón, Ayda; Chaves, Vanessa; Quinche, Amparo

dc.contributor.author	Arias, Daniel	spa
dc.contributor.author	Cerón, Ayda	spa
dc.contributor.author	Chaves, Vanessa	spa
dc.contributor.author	Quinche, Amparo	spa
dc.date.issued	2017-12-12
dc.identifier	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7153
dc.identifier	10.17227/bio-grafia.extra2017-7153
dc.identifier.issn	2619-3531
dc.identifier.issn	2027-1034
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/4396
dc.description	En este documento se describe un primer avance de un proceso de Educación Ambiental(EA), mediante la metodología de Investigación-Acción-Participación (IAP), que se lleva acabo en la comunidad de la Unidad de Planeación Zonal (UPZ) de Guaymaral (Localidadde Suba, Bogotá), liderado por los Comités Ambientales Escolares (CAE) de sieteInstituciones Educativas (IE) que hacen parte de dicha comunidad en el marco de susProyectos Ambientales Escolares (PRAEs). En esta parte del proceso se propició untrabajo interinstitucional y la participación ciudadana entre estudiantes, docentes,comerciantes, campesinos y en general habitantes de la comunidad del que se obtuvieroncomo resultado dos potencialidades ambientales: el desarrollo de sinergias entre losdiversos miembros de la comunidad y la inclusión de la dimensión ambiental en laescuela. El conocimiento de estas potencialidades es importante para la continuidad delproceso y la planeación de acciones tendientes a mejorar la problemática ambiental de laUPZ.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7153/5818
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza; 2017: Número Extraordinario, IV Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 9,10,11 de octubre de 2017); 587-593	spa
dc.source	2027-1034	spa
dc.title	LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO MOTOR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA COMUNIDAD DEL NÚCLEO 1 DE LA UNIDAD DE PLANEACIÓN ZONAL (UPZ) GUAYMARAL DE LA LOCALIDAD DE SUBA (BOGOTÁ – COLOMBIA).	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza [779]
Se centra en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología.

Mostrar el registro sencillo del ítem

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0