Percepción local del proceso de etnoeducación en La Chorrera, Amazonas - Colombia.
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Date
2010-01-21xmlui.custom.item.dc_identifier
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/285Metadata
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La etnoeducación en La Chorrera ha tenido un proceso de maduración, desde los primeros intentos oficiales a una postura moderna basada en el sincretismo cultural. Se presentan las bases de una etnoeducación propia, discutida con los ancianos, basada en los ciclos naturales de la Amazonia y proclamada como ley de vida: Pensar -palabra -obra. En la educación tradicional de la cultura del tabaco, están reguladas cuatro etapas del conocimiento y de la vida: escuchar, practicar, enseñar y cuidar.
Abstract
Ethnoeducation in La Chorrera has been rippedfrom the former governmentalinitiatives to a modern one based in intercultural syncretism. We present the bases of a self ethnoeducation, enriched from the community’s elders, based in the natural cyclesof the Amazon: the life’s law of ‘word –think –opus‛. In the tobacco cultures traditional education there areregulations for thefour steps in knowledge and life: hearing, practicing, teaching and caring.