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    Algunas representaciones de PI a través de la historia. 

    Cepeda Mogollón, Jhenyfer; Galicia Sánchez, Robinson Ferney (Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
    El desarrollo de este trabajo se centra en indagar la historia de y extraer algunas representaciones que se han evidenciado a lo largo del tiempo en cada uno de los problemas o situaciones que las diferentes comunidades ...
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    La historia como una herramienta didáctica para la enseñanza del concepto de integral. 

    Rodríguez Guzmán, Adrián Fernando; Sandoval Galindo, Christian Daniel (Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
    Este trabajo de grado concluye con un catálogo de propuestas en las que se hace uso de la historia de la integral para la enseñanza de la misma. Para realizar este catálogo primero debimos identificar algunos aspectos del ...
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    Incidencia de las diferentes concepciones del paso al límite en la construcción de conceptos y su importancia en la formación inicial de profesores de matemáticas 

    Bernal Gamboa, Jonathan David; Quitian Ariza, Karen Tatiana (Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
    Este trabajo de grado tuvo como propósito reconocer la importancia del desarrollo del paso al límite dentro de las demás ramas de las matemáticas, teniendo en cuenta la consideración del límite como base del cálculo. Además, ...
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    La igualdad y la letra desde la historia de las Matemáticas y libros de texto escolares. 

    Martin Chaparro, Diana Marcela (Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
    En este trabajo se describe la evolución de la igualdad y la letra en álgebra, teniendo en cuenta aspectos como el tipo de lenguaje y tipo de signo, tanto en la Historia de las Matemáticas como a través del análisis de ...
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    Una revisión a los distintos usos del concepto de infinito a través de la Historia. 

    Páez Pinzón, Eider Julián; Bejarano Ruiz, Kelly Alejandra (Universidad Pedagógica Nacional, 2022)
    Este trabajo se centra en describir el desarrollo histórico del concepto de infinito a lo largo de la historia, identificando el tratamiento dado al infinito por diferentes matemáticos o pensadores y la influencia que ha ...
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    Una aproximación al Libro X de elementos de Euclides. 

    Ríos García, Geraldine Yisset; Sandoval Silva, Ruth Alejandra (Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
    El presente documento tiene como objetivo mostrar los resultados obtenidos del estudio de Libro X de Elementos de Euclides, particularmente de su primera de tres partes. En este sentido, se identifican asuntos centrales ...
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    Mate - museo : propuesta digital interactiva sobre las heurísticas en la Historia de las Matemáticas. 

    Contreras Garcia, Brayan Felipe; Granados Cerinza, Ashley Daniela (Universidad Pedagógica Nacional, 2022)
    Este trabajo de grado se enfoca en las heurísticas – especialmente desde las Historia de las Matemáticas – identificándolas y catalogándolas según las etapas históricas de la humanidad, para después diseñar actividades e ...
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    Propuesta para la enseñanza de los números irracionales a través de tareas que emplean la Historia de las Matemáticas. 

    Alvarado Ochoa, Diana Camila (Universidad Pedagógica Nacional, 2023)
    En este documento se encuentra una propuesta novedosa, para enseñar los números irracionales, utilizando como herramienta la historia de las matemáticas. Se encontrará un contenido detallado de cinco tareas que contienen ...
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    Diseño de tareas orientadas al aprendizaje de las secciones cónicas a través de la historia de las matemáticas. 

    Lopez Colmenares, Andres Giovani; Vargas Guativa, Juan Pablo (Universidad Pedagógica Nacional, 2024)
    En este trabajo de grado se presenta una propuesta didáctica para el aprendizaje de las secciones cónicas en grado décimo, integrando su evolución histórica. A partir de una revisión documental, se analizan diferentes ...
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    Aproximación a la relación entre la filogénesis y ontogénesis de la idea de límite. 

    Lizarralde Rodríguez, Nicolás; Ramírez Bernal, Julián Esteban (Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
    En el trabajo de grado se puede encontrar en primer lugar una explicación referente a la teoría de la recapitulación, sus antecedentes, problematización y crítica de la misma, seguido de la importancia de establecer un ...
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    AuthorAlvarado Ochoa, Diana Camila (1)Angulo Moreno, Jeraldyn (1)Bejarano Ruiz, Kelly Alejandra (1)Bernal Gamboa, Jonathan David (1)Cepeda Mogollón, Jhenyfer (1)Contreras Garcia, Brayan Felipe (1)Galicia Sánchez, Robinson Ferney (1)Granados Cerinza, Ashley Daniela (1)Lizarralde Rodríguez, Nicolás (1)Lopez Colmenares, Andres Giovani (1)... View MoreSubject
    Historia de las matemáticas (13)
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