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Estudio de los circuitos eléctricos: Implicaciones disciplinares y didácticas en el proceso de enseñanza en estudiantes de grado quinto.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012)
El presente trabajo de investigación surge de las observaciones realizadas durante los procesos de Práctica Pedagógica en el Colegio Veintiún Ángeles en un aula regular con estudiantes de grado quinto. En dicho proceso se ...
Diversidad de sistemas de conocimiento en la enseñanza de la Astronomía con estudiantes de quinto grado de la básica primaria.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
En el contexto de las clases de la Licenciatura en Física, particularmente en la línea de la Enseñanza de las Ciencias desde una Perspectiva Cultural, emerge el presente trabajo de grado “Diversidad de sistemas de conocimiento ...
El átomo en la escuela: criterios didácticos para su enseñanza.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
El trabajo de grado titulado El átomo en la escuela: criterios didácticos para su enseñanza, surge a raíz de algunas inquietudes teóricas acerca de las dificultades que se presentan en la enseñanza del átomo en la secundaria. ...
Los fenómenos de la iluminación : una propuesta para la enseñanza de las ciencias.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
En este documento se presenta el desarrollo de una propuesta investigativa llevada a cabo en el contexto de la licenciatura en física, donde se fórmula como tesis para optar por el título de licenciada en física de la ...
Lo continuo y lo discreto, una discusión desde el movimiento browniano.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
El trabajo construye un contexto problemático alrededor de los problemas de lo continuo, lo discreto, como se evidencian estos problemas en el pensamiento y en las ciencias. Mostrando la importancia del movimiento browniano ...
Actividades experimentales para la construcción de explicaciones alrededor de los fundamentos básicos de la mecánica cuántica.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
El presente trabajo de grado surge a partir de las interacciones con los estudiantes de grado once en el Colegio Morisco IED, las observaciones realizadas en el contexto escolar y el reconocimiento de las dinámicas de cada ...
Propuesta de los aspectos que se deben tener en cuenta en la enseñanza de la temperatura en la educación media.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
Este trabajo de grado se enmarca en la enseñanza de la termodinámica específicamente para el abordaje de la temperatura y cuyo objetivo general es: Realizar un estudio documental que permita comprender los aspectos que son ...
Comprendiendo los efectos de la contaminación invisible. Una propuesta para la enseñanza de la radiación a nivel básico y medio.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012)
Este trabajo está orientado hacia la búsqueda de otras alternativas para la enseñanza de las ciencias. Alternativas que enfaticen en establecer una mirada interdisciplinar para darles un sentido a las ciencias dentro de ...
Equivalentes relativistas de las leyes termodinámicas aplicadas a un universo homogéneo no estático.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012)
Esta investigación se basa en el estudio de los equivalentes relativistas en relatividad general
aplicados a un universo homogéneo no estático. Se presentan los principios básicos de la
relatividad general y cosmología ...