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Contribuciones de la modelización para la superación de dificultades de aprendizaje asociadas al concepto de fuerza.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)
En este trabajo monográfico se aborda la problemática de las dificultades de aprendizaje (DA) en el contexto de la física, específicamente en la comprensión del concepto de fuerza. Se presenta un enfoque metodológico basado ...