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    • Las cuerdas como instrumento para anudar conceptos físicos. Tensión, elasticidad, torsión y vibraciones. 

      Cortés Villamil, Harol Stif (Universidad Pedagógica Nacional, 2012)
      La propuesta Las cuerdas como instrumento para anudar conceptos Físicos. Tensión, Elasticidad, Vibraciones y Torsión, nace de la necesidad de plantear una opción pedagógica alternativa con la cual hacer un aporte a comunidades ...
    • Fenómeno de Resonancia - circuito RLC. 

      Palacios Castillo, Luis Gabriel (Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
      En la presente monografía, se hace un análisis teórico de los circuitos RLC tanto de corriente continua como de corriente alterna, además se diseña una secuencia de enseñanza, la cual se implementa a estudiantes de la ...