Browsing Licenciatura en Física by Author "Forero Díaz, Sandra Milena"
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Aprendiendo mientras se evalúa : construcción de una rúbrica analítica centrada en la inducción magnética.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023)El impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación ha sido significativo, con la transición hacia la educación virtual. Este cambio generó dificultades para docentes y estudiantes, especialmente para aquellos que carecían ... -
Un camino hacia el trabajo en un aula inclusiva : aproximación al concepto de equilibrio térmico
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Este trabajo de grado tuvo como objetivo aproximar a los estudiantes del aula inclusiva con diversidad funcional visual al concepto de equilibrio térmico, mediante la implementación de una estrategia de aprendizaje con la ... -
Construcción del concepto de energía cinética traslacional a partir de definiciones descriptivas realizadas por estudiantes de grado once.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012)Este trabajo de investigación es una propuesta dirigida a los estudiantes de grado once de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, institución donde se desarrollaron las prácticas pedagógicas y en donde se ... -
Contribuciones de la modelización para la superación de dificultades de aprendizaje asociadas al concepto de fuerza.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024)En este trabajo monográfico se aborda la problemática de las dificultades de aprendizaje (DA) en el contexto de la física, específicamente en la comprensión del concepto de fuerza. Se presenta un enfoque metodológico basado ... -
Diseño de experimentos para la enseñanza de los conceptos de carga eléctrica y campo eléctrico.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)En esta investigación se diseñan dos guías orientadoras, en cada una se presentan una serie de experiencias con el fin de favorecer la comprensión de los conceptos de carga eléctrica y campo eléctrico en los estudiantes ... -
Estrategia de aula orientada a la comprensión del modelo dualidad onda-partícula: una propuesta para estudiantes de grado once.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)Este trabajo de investigación es una propuesta dirigida a los estudiantes de grado once de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, ya que fue en esta institución donde se desarrollaron las prácticas pedagógicas ... -
El experimento de oersted una propuesta de unidad didáctica.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023)En el presente trabajo se puede encontrar una propuesta para abordar la enseñanza de las aulas inclusivas con énfasis en la población con discapacidad cognitiva leve, con eje central en el experimento de Oersted, de ese ... -
Modelando ando con los niños de quinto grado : el arcoíris.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)Los niños utilizan sus sentidos como medio para percibir, reconocer y recoger información sobre lo que ocurre en su entorno, cuestionar las causas y características de los fenómenos y luego generar hipótesis que les permitan ... -
Propuesta para la enseñanza del equilibrio térmico a partir de las relaciones entre la experimentación y la construcción de mapas mentales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)Los mapas mentales como propuesta para la enseñanza de fenómenos naturales, es una estrategia que permite al estudiante realizar procesos de metacognición, realizando cada uno de los conocimientos metacognitivos (declarativo, ... -
Reconstrucción del fenómeno de resonancia en las cuerdas del violín encaminada a la iniciación de la interpretación del instrumento.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)El objetivo de la presente investigación parte del hecho de mostrar una alternativa pedagógica experiencial, en la iniciación de la enseñanza del violín en la ENSDMM, concretamente en el semillero de violín; en la construcción ... -
Unidad didáctica : el efecto fotoeléctrico y su aplicación en paneles solares.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023)El presente trabajo de grado se enmarca dentro de la modalidad de experiencia didáctica del Reglamento de Trabajo de Grado de la Licenciatura en Física, abordando la didáctica de la física en un contexto específico. El ...
