GESTIÓN EDUCATIVA AMBIENTAL PARA LA NUEVA RURALIDAD.

Husain N, Soraya; Ríos de Prieto, Ricard; Talero Martínez, Elsa

dc.creator	Husain N, Soraya
dc.creator	Ríos de Prieto, Ricard
dc.creator	Talero Martínez, Elsa
dc.date	2014-05-20
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/2432
dc.identifier	10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia58.65
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/3690
dc.description	La nueva ruralidad implica una gestión ambiental educativa que forme competencias para el manejo de las cadenas de abastecimiento en los diferentes municipios en la cual los campesinos son partícipes de la producción, empaque, manejo, mercadeo y exportación de sus recursos. La investigación indaga cómo los estudiantes de grado once de tres municipios del oriente de Cundinamarca perciben y viven la realidad educativa ante los nuevos retos de la educación en la nueva ruralidad. Se presenta un modelo pedagógico como apoyo a ésta nueva gestión.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	es-ES
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/2432/2274
dc.rights	Derechos de autor 2014 Bio-grafia	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Bio-grafía; 2013: Número Extraordinario, II Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 23-25 de octubre de 2013); 58.65	en-US
dc.source	Bio-grafía; 2013: Número Extraordinario, II Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 23-25 de octubre de 2013); 58.65	es-ES
dc.source	Bio-grafía; 2013: Número Extraordinario, II Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 23-25 de octubre de 2013); 58.65	pt-BR
dc.source	2619-3531
dc.source	2027-1034
dc.title	GESTIÓN EDUCATIVA AMBIENTAL PARA LA NUEVA RURALIDAD.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza [789]
Se centra en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología.

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